报告人：汪大勋
报告地点：腾讯会议ID:498310562
报告时间：2021年11月28日9：00至10：00
报告摘要：
在心理与教育认知诊断测验中常常存在一个题目具有多种解题策略的情况，而传统的单策略认知诊断模型并不能有效处理这样的数据。本报告主要介绍针对认知诊断中包含多种解题策略的测验情景，开发的一个非参数化的多策略认知诊断模型，以及与现有模型之间的关系和比较。
主讲人简介：
汪大勋，男，博士，江西师范大学心理学院讲师。研究领域为心理统计与测量，主要从事认知诊断理论、计算机化自适应测验、现代测量理论应用等方面的研究工作。在Multivariate Behavioral Research、《心理学报》、《心理科学》等国内外核心学术期刊发表论文10余篇。
